各院系、相关部门及附属医院：
根据《湖北中医药大学关于开展教育管理研究专项申报工作的通知》精神，经个人申报、部门初审、专家评审及网上公示等环节，确定“基于形成性评价理论课程考核方式优化的探索与实践”等20个项目为我校2017年教育教学管理专项研究课题，现予公布（名单见附件）。
本次获批课题研究周期为一年，希望各课题承担单位和课题主持人按申报计划开展研究，经费使用和课题结题参照《湖北中医药大学教育教学研究项目管理办法（修订）》（中医校字[2015]209号）的相关要求执行。
附件：2017年度湖北中医药大学教育教学管理专项研究课题立项名单
湖北中医药大学
2017年6月20日
附件：2017年度湖北中医药大学教育教学管理专项研究课题立项名单
序号 |
项 目 名 称 |
项目 负责人 |
部 门 |
1 |
基于形成性评价理论课程考核方式优化的探索与实践 |
张智兵 |
教务处 |
2 |
开展中医经典等级考试的研究与实践 |
胡旭 |
教务处 |
3 |
利用微检索课程提升大学生自主学习能力的实践研究 |
陈晶晶 |
图书馆 |
4 |
客观结构化临床考试（OSCE）在中医专业本科生毕业考试中的应用的探索与研究 |
李丹 |
实训中心 |
5 |
医教协同体制下院校中医人才培养模式改革研究 |
万可 |
教师发展中心 |
6 |
基于中医临证思维能力评价的《方剂学》考试方法改革研究与实践 |
张智华 |
基础医学院 |
7 |
国内《生物化学》教学现状及BOPPPS教学模型在《生物化学》教学中的应用 |
祝香芝 |
检验学院 |
8 |
卫生检验专业应用型人才培养与实验室管理机制研究 |
吴微 |
检验学院 |
9 |
多元化PBL教学模式提升学生学习效果的评价研究 |
肖凌 |
检验学院 |
10 |
英语专业毕业论文质量保障策略研究 |
黎金娥 |
外国语学院 |
11 |
建构主义视域下中医院校英语教师专业转型发展 |
姚丽娟 |
外国语学院 |
12 |
基于PDCA理念的中医住院医师规范化培训效果评价 |
汤琪 |
第一临床医院 |
13 |
以创新实践能力为核心的中西医结合专业床边教学改革探索 |
黄敏 |
湖北省中西医 结合医院 |
14 |
基于结构方程模型医学生考试焦虑、学习动机策略、考试成绩的定量研究 |
李林均 |
湖北省中西医 结合医院 |
15 |
审核评估指引下医学院校内部质量保障体系改革与创新研究 |
康江晖 |
湖北省中西医 结合医院 |
16 |
PBL与CBL结合在中医妇科临床教学中的应用研究 |
刘涓 |
襄阳中医医院 |
17 |
因人施教模式在临床教学中的应用 |
方之勇 |
襄阳中医医院 |
18 |
“模拟会诊”教学法对规培医师提升脾胃病综合临床技能的影响 |
张霖 |
襄阳中医医院 |
19 |
中医类临床本科生的临床实践行为表现与自主学习能力的现状研究 |
胡碧川 |
襄阳中医医院 |
20 |
导师制结合CBS教学模式在中医临床实践教学中的构建与研究 |
双晓萍 |
襄阳中医医院 |
