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四. 合作建设,共同发展临床医学模拟课程——记《临床医学模拟课程的建设》学习体悟
三、全方位考核的压力和幸运--记《OSCE的设计与实施》学习体悟
二、Mini-CEX的理解与运用——记《形成性评价的理解和应用》学习体
学习临床思维的培养方法,思考中医临床思维的建设之路 ——《全国医学院校临床教学师资能力提升研修班》学
教师发展中心组织开展教学设计点评活动
多措并举 打好教师发展组合拳
外国语学院、信息工程学院联合开展“教学设计”主题沙龙活动
我校尝试将虚拟现实(VR)技术应用于课堂教学
学校举办获奖教师教学示范课展示活动
护理学院开展骨干教师示范课活动
针灸骨伤学院举办教学竞赛获奖教师示范课活动
管理学院举办BOPPPS有效教学设计沙龙
药学院开展教师教育教学讲座活动
人文学院举办教学主题沙龙
管理学院举办“经验分享与微课制作”教学主题沙龙
护理学院举办“BTC与教学设计”主题沙龙
检验学院举办“多元化PBL教学与教学APP”主题教学沙龙活动
基础医学院开展基础医学课程整合教学改革实践活动
针灸骨伤学院举办主题教学沙龙活动
中医临床学院举办教学沙龙 分享教学经验 提升教学水平
学校举办“教师教学沙龙演练会”
中医临床学院举行外出培训教师汇报交流活动
教学沙龙让课堂活起来
针灸骨伤学院举办教学设计主题沙龙
人文学院开展教学设计主题教研活动
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